שבירת הלוחות: למה הקב״ה אמר למשה "יישר כוחך"?
פרשת כי תשא היא הפרשה של הנפילה והתיקון. איך מספרים לילד על חטא העגל בלי להפחיד, ולמה דווקא הלוחות השבורים נשמרו בארון.
פורסם על ידי תורה־טיל.
פרשת כי תשא היא הפרשה של הנפילה והתיקון. בתוכה נמצאים מניין העם במחצית השקל, מצוות שבת, חטא העגל, שבירת הלוחות, תפילתו של משה רבנו - ולבסוף הלוחות השניים. דווקא בגלל זה היא עובדת כל כך טוב עם ילדים: כל ילד מכיר את התחושה שמשהו נשבר, ורוצה לדעת מה עושים אחר כך.
הפרשה ממשיכה את פרשיות המשכן שלפניה. אם קראתם עם הילדים על בגדי הכהונה בפרשת תצוה, כאן מגיע החלק שבו העם צריך להוכיח שהוא באמת ראוי למשכן.
מה קורה בפרשת כי תשא? הסיפור בקצרה לילדים
הפרשה פותחת בציווי למנות את בני ישראל לא לפי ראשים אלא לפי מטבעות: כל אחד נותן מחצית השקל, העשיר לא יותר והעני לא פחות. המדרש מספר שמשה רבנו התקשה להבין איך מטבע קטן כזה מכפר, והקב״ה הראה לו כעין מטבע של אש. הרעיון שהילדים תופסים מיד: אצל הקב״ה כולם נמנים באותו גודל.
אחר כך באים כלי המשכן שנותרו - הכיור, הקטורת, שמן המשחה - ומינוי בצלאל ואהליאב לעבודת המלאכה. ואז נאמרת מצוות שבת, אותו פסוק שאנחנו שרים בקידוש של שבת בבוקר, "ושמרו בני ישראל את השבת".
בזמן הזה משה רבנו נמצא ארבעים יום בהר. העם טעה בחשבון הימים, נבהל שהוא לא חזר, וקבוצה מתוכם עשתה עגל זהב. חז״ל מלמדים שעיקר החוטאים היו הערב רב שעלו עם ישראל ממצרים, ורש״י מסביר שאהרן הכהן ניסה למשוך זמן, כדי שמשה רבנו יספיק לחזור.
למה שבר משה רבנו את הלוחות?
משה רבנו יורד מן ההר ובידיו הלוחות, רואה את העגל ואת המחולות - ושובר את הלוחות למטה ההר. זה רגע שילדים עוצרים עליו ושואלים: הרי אלה לוחות שהקב״ה נתן, איך אפשר לשבור אותם?
התשובה שמלמדים בחיידר ובבית יעקב היא שמשה רבנו הבין שהעם במצבו אינו יכול לקבל עכשיו את הלוחות. הוא לא פעל מתוך כעס אישי אלא כשליח שעומד בפרץ. רש״י בסוף התורה, על המילים "אשר שברת", מביא את דברי חז״ל שהקב״ה אמר לו: יישר כוחך ששברת.
אחרי זה משה רבנו מתפלל על העם שוב ושוב, והקב״ה מלמד אותו את שלוש עשרה מידות הרחמים - התפילה שאנחנו אומרים בסליחות וביום הכיפורים. חז״ל מלמדים שהלוחות השניים ניתנו ביום הכיפורים עצמו, ביום הסליחה. אם אתם קוראים את זה בימים שבין ראש השנה ליום כיפור, זה חיבור שכדאי לומר בקול לילדים, יחד עם סיפור עבודת הכהן הגדול.
המידה שבפרשה: מה שנשבר אפשר לתקן
הלקח המרכזי של כי תשא לילדים הוא לא העגל אלא מה שבא אחריו. היו לוחות שניים. חז״ל מספרים שגם שברי הלוחות הראשונים לא הושלכו אלא נשמרו בארון, יחד עם הלוחות השלמים.
לילד בן שש שקרע דף בטעות, או לילד בן עשר שאמר משהו לא יפה לאח שלו, זו הודעה גדולה: טעות לא מוחקת אותך. אפשר להתחיל מחדש, ומה שהיה קודם עדיין יש לו ערך.
איך מסבירים את הפרשה בגילאים שונים?
- גילאי 2-4: משה רבנו עלה לענן, הקב״ה נתן לו שני לוחות, ואחר כך הקב״ה נתן לו לוחות חדשים. בלי חטא, בלי שבירה, רק הר וענן ולוחות.
- גילאי 5-8: אפשר לספר על העם שחיכה, על העגל, על משה רבנו שהתפלל עד שהקב״ה סלח, ועל הלוחות השניים. השורה שנשארת: מי שמתחרט באמת - מקבלים אותו חזרה.
- גילאי 9-12: נכנסים לחצי השקל ולשוויון שבו, לשאלה למה שבירת הלוחות הייתה הדבר הנכון, ולשלוש עשרה מידות הרחמים ומקומן בתפילות של הימים הנוראים.
איך נראה ספר תורה־טיל של פרשת כי תשא?
בספר של תורה־טיל הילד שלכם הוא הדמות בסיפור. מעלים תמונה אחת ומזינים שם, והוא מופיע מאויר בתלת־ממד ברזולוציה גבוהה בכל עמוד - מביט בענן שעל ההר, עומד ליד המחצית השקל, רואה את הלוחות השניים יורדים. אפשר להכניס עד ארבעה אחים לאותו ספר.
בסוף כל ספר יש עמוד דיון עם עשר שאלות: חלקן על הסיפור עצמו, וחלקן במידות - מה זה מבקש ממני. זה מה שהופך את הספר ממשהו שקוראים לילד למשהו שמדברים עליו סביב השולחן.
הספרים יוצאים בעברית, באנגלית וביידיש, ובארבעה פורמטים: ספר קרטון קטן עם פינות מעוגלות לקטנטנים, כריכה רכה, וכריכה קשה מרובעת או לרוחב לגדולים. יש גם חוברת צביעה תואמת בשחור־לבן - פעילות נהדרת לאחר צהריים של יום חול או לערב שבת, לא לשבת עצמה.
כריכה רכה 8″×8″
כריכה קשה 8″×8″
ספר קרטון 6″×6″
חוברת צביעה 8.5″×11″
שאלות לשולחן שבת, ומשפט אחד להסביר את הפרשה
אם אתם רוצים משפט אחד: בכי תשא העם נפל, משה רבנו התפלל, והקב״ה נתן לוחות שניים - כי תמיד אפשר לתקן.
ושלוש שאלות שעובדות טוב בשולחן:
- למה כל אחד נתן בדיוק חצי שקל, ולא מי שרצה יותר נתן יותר?
- מה אתם חושבים שמשה רבנו הרגיש כשירד מן ההר עם הלוחות בידיים?
- מה עשיתם פעם שהצלחתם לתקן אחרי שטעיתם?
אם אתם מתלבטים איזו פרשה להזמין ראשונה, כתבנו על זה כאן: איך בוחרים את פרשת השבוע לספר של הילד.
כל ספר נכתב בליווי רבני קפדני ובצניעות מלאה, והצוות עובר עליו לפני ההדפסה. התהליך הוא שמונה שאלות קצרות ולוקח כחמש דקות - אפשר ליצירת הספר ולראות את הילד שלכם בתוך הסיפור.
שאלות נפוצות
איך מספרים לילד על חטא העגל בלי להפחיד אותו?
מספרים בקצרה ובלי דרמה: העם חיכה למשה רבנו, טעה בחשבון הימים, נבהל שלא חזר, וקבוצה מתוכם עשתה עגל זהב. חז״ל מלמדים שעיקר החוטאים היו הערב רב שעלו עם ישראל ממצרים. מיד אחר כך עוברים לעיקר - משה רבנו התפלל, הקב״ה סלח, והיו לוחות שניים.
למה משה רבנו שבר את הלוחות?
הפשט הוא שמשה רבנו ראה את העגל ואת המחולות, והבין שהעם במצבו אינו יכול לקבל עכשיו את הלוחות. חז״ל רואים בשבירה מעשה של שליח נאמן שעמד בפרץ, ורש״י מביא בסוף התורה את דברי חז״ל שהקב״ה אמר לו "יישר כוחך ששברת".
מה הלקח שילד יכול לקחת מפרשת כי תשא?
שנפילה אינה סוף הדרך. אחרי השבירה באו לוחות שניים, וחז״ל מספרים שגם שברי הלוחות הראשונים נשמרו בארון. ילד שקרע דף, שבר צלחת או אמר מילה לא יפה יכול להבין שאפשר לתקן, ושמה שנשבר לא מאבד את הערך שלו.
מאיזה גיל הסיפור הזה מתאים?
מגיל שנתיים־שלוש מספרים רק את הקצה החם: משה רבנו עלה להר, הקב״ה נתן לו לוחות, והיו לוחות שניים. מגיל חמש אפשר לספר את חטא העגל, את התפילה ואת הסליחה. מגיל תשע אפשר להיכנס לחצי השקל, לשלוש עשרה מידות הרחמים ולשאלה מה בדיוק ראה משה רבנו כשירד.
אפשר לקרוא את הספר בשבת?
בוודאי. הספרים נועדו בדיוק לזה - קריאה בשולחן שבת או באחר צהריים ארוך של יום טוב. חוברת הצביעה התואמת, לעומת זאת, היא פעילות של יום חול: ערב שבת, אחר צהריים רגיל או חול המועד.
אפשר להכניס כמה אחים לאותו ספר?
כן, עד ארבעה ילדים באותו ספר. מעלים תמונה ומזינים שם לכל אחד, והם מופיעים יחד בסיפור. התהליך כולו הוא שמונה שאלות קצרות ולוקח כחמש דקות.