מה עשה נחשון בן עמינדב לפני שנקרע הים?
בין הים למחנה פרעה עמדו בני ישראל ולא ידעו לאן ללכת. פרשת בשלח מספרת מה קרה שם - וגם מה עושים כשהפחד גדול והאמונה צריכה להיות גדולה יותר.
פורסם על ידי תורה־טיל.
פרשת בשלח היא הפרשה של הרגע הגדול: בני ישראל יצאו ממצרים, פרעה רודף אחריהם, ומול העיניים שלהם הים. הקב״ה בוקע את הים, הם עוברים ביבשה, ואז פורצים בשירה. אחרי זה מגיעים המן שיורד מן השמים ומלחמת עמלק. זו פרשה שילדים אוהבים כי הכול בה קונקרטי - מים, לחם, ידיים מורמות - ובכל תחנה יש מידה שאפשר לדבר עליה בגובה העיניים.
מה קורה בפרשת בשלח? הסיפור בקצרה לילדים
בני ישראל יוצאים ממצרים, והקב״ה מוליך אותם בדרך המדבר. פרעה מתחרט ורודף אחריהם עם כל הצבא שלו. בני ישראל מגיעים לים, ומאחוריהם המצרים - ואין לאן ללכת.
משה רבנו מרים את ידו על הים, והקב״ה בוקע את המים. בני ישראל עוברים ביבשה בתוך הים, המצרים נכנסים אחריהם ולא יוצאים. בני ישראל רואים את הישועה ואומרים את שירת הים: "אז ישיר משה ובני ישראל".
אחר כך ממשיכים במדבר. במרה המים היו מרים והקב״ה המתיק אותם. כשנגמר האוכל, ירד המן מן השמים. ובסוף הפרשה עמלק בא להילחם, ויהושע יוצא לקרב בעוד משה רבנו מרים את ידיו למעלה.
מה עשה נחשון בן עמינדב לפני שנקרע הים?
חז״ל מספרים שכשבני ישראל עמדו מול הים, היו ביניהם דעות שונות מה לעשות. נחשון בן עמינדב, נשיא שבט יהודה, לא חיכה - הוא נכנס למים ראשון, לפני שהם נבקעו.
זו נקודה מצוינת לילדים, כי היא הופכת נס גדול למשהו אישי. הנס בא מהקב״ה, אבל מישהו היה צריך לעשות את הצעד הראשון. אפשר לשאול את הילד: מה הצעד הראשון הקטן שלך כשקשה - להתחיל לסדר את החדר, להגיד סליחה, לפתוח את הסידור?
למה נקראת השבת הזאת שבת שירה?
השבת שקוראים בה את פרשת בשלח נקראת שבת שירה, על שם שירת הים. בני ישראל לא רק ניצלו - הם עצרו ואמרו תודה בשיר. המדרש מביא שעל הים הם הגיעו להשגה גדולה בהכרת הקב״ה, עד ש"זה א-לי ואנוהו" - כאילו מראים באצבע.
שיר הוא דרך של התורה ללמד לב, לא רק ראש. כתבנו על זה גם בהקשר אחר, כשמשה רבנו לימד את בני ישראל שיר לפני פטירתו - בפרשת האזינו. בשלח היא הצד השני: לא שיר של אזהרה אלא שיר של תודה.
המן ומלחמת עמלק: מה הילדים לומדים מזה?
המן ירד בכל יום, מנה אחת לכל אחד, ואסור היה להשאיר למחר. ביום שישי ירדה מנה כפולה, ובשבת לא ירד כלל. מכאן הטעם למנהג להניח שני כיכרות לחם על שולחן שבת - זכר לשני העומרים. ילד בן חמש מבין את זה מיד כשמראים לו את החלות.
בסוף הפרשה עמלק נלחם בבני ישראל. משה רבנו מרים את ידיו, וכשידיו למעלה - בני ישראל מתגברים. המשנה בראש השנה שואלת: וכי ידיו של משה עושות מלחמה או שוברות מלחמה? אלא שכל זמן שהיו ישראל מסתכלים למעלה ומכוונים את ליבם לאביהם שבשמים - היו מתגברים. זה בדיוק המשך של המן: לזכור מאיפה הכול בא.
איך מסבירים את בשלח בגילאים שונים?
- גילאי 2-4: תמונה אחת פשוטה - הים נפתח, בני ישראל הלכו בפנים, והקב״ה שמר עליהם. בלי פירוט מה קרה למצרים. מסיימים בשירה ובמחיאות כפיים.
- גילאי 5-8: מוסיפים את נחשון, את המן שירד כל יום ואת שני העומרים של יום שישי. בגיל הזה ילדים מתחברים לכלל של "לא להשאיר למחר" - הקב״ה נותן בדיוק מה שצריך.
- גילאי 9-12: אפשר לדבר על ידיו של משה ועל השאלה של המשנה, ועל הפער בין נס גלוי לביטחון יומיומי. גם על השאלה למה בני ישראל שרו רק אחרי שראו, ולא לפני.
אם למדתם עם הילד את פרשות מצרים לפי הסדר, שווה לחזור אחורה לפרשת בא - שם מתחילה היציאה, וכאן היא נחתמת.
איך נראה ספר תורה־טיל של פרשת בשלח?
בתורה־טיל הילד עצמו הוא הגיבור של הסיפור. מעלים תמונה אחת, והדמות שלו מאוירת בתלת־ממד ברזולוציה גבוהה בסגנון פיקסאר ומופיעה בכל עמוד - עומדת עם בני ישראל מול הים, אוספת מן בבוקר, שרה את השירה.
יצירת הספר לוקחת שמונה שאלות קצרות: שם, בן או בת, גיל, תמונה אחת, אחים, סיפור, שפה ופורמט. אפשר להכניס עד ארבעה אחים לאותו ספר, ולבחור עברית, אנגלית או יידיש. יוצר הספרים מציע את פרשת השבוע הבא, עם ספירה לאחור עד מועד ההזמנה האחרון למשלוח לפני אותה שבת.
הפורמטים: כריכה רכה 8x8 אינץ' לגילאי 4-8, כריכה קשה 8x8 מרובעת או לרוחב לגילאי 5-12, וספר קרטון 6x6 עם פינות מעוגלות ובטוחות לגילאי 2-4. אפשר להוסיף חוברת צביעה תואמת 8.5x11 בקווי מתאר שחור־לבן - לפעילות של יום חול, למשל בערב שבת אחרי הצהריים, ולא בשבת עצמה. את הספר עצמו לקרוא בשולחן שבת זה בדיוק הרעיון.
כריכה רכה 8″×8″
כריכה קשה 8″×8″
ספר קרטון 6″×6″
חוברת צביעה 8.5″×11″
כל ספר נכתב בליווי רבני קפדני ובצניעות מלאה, והצוות עובר עליו לפני ההדפסה. בסוף כל ספר יש עמוד דיון עם עשר שאלות על הסיפור - חלקן שאלות הבנה וחלקן שאלות במידות. אם אתם מתלבטים איזו פרשה לבחור ראשונה, יש לנו מדריך שלם לבחירת הפרשה.
שאלות לשולחן שבת ומשפט אחד להסביר בו את הפרשה
המשפט האחד: הקב״ה בקע את הים לבני ישראל, הם שרו לו שירה, ואחר כך לימד אותם במדבר לסמוך עליו בכל יום מחדש.
- למה בני ישראל פחדו, אם הם ראו כבר עשר מכות במצרים?
- מה נחשון בן עמינדב עשה שאף אחד אחר לא עשה?
- למה אסור היה להשאיר מן למחר?
- מה משה רבנו עשה במלחמת עמלק, ומה זה מלמד אותנו?
- מתי בפעם האחרונה אמרת תודה לקב״ה על משהו שקרה לך?
אם תרצו שהילד לא רק ישמע את הסיפור אלא ימצא את עצמו בתוכו, אפשר ליצור את הספר בכחמש דקות. צריך חשבון חינם, תמונה אחת, וכמה תשובות קצרות - וכל השאר מגיע בדואר.
שאלות נפוצות
מה מספרים בפרשת בשלח?
פרשת בשלח מספרת שבני ישראל יצאו ממצרים, פרעה התחרט ורדף אחריהם, והם נעצרו מול הים. הקב״ה בקע את הים, בני ישראל עברו בתוכו ביבשה, ואז אמרו את שירת הים. אחר כך הפרשה מספרת על המן שירד במדבר, על הבאר ועל מלחמת עמלק.
למה קוראים לשבת הזאת שבת שירה?
השבת שקוראים בה את פרשת בשלח נקראת שבת שירה, על שם שירת הים שבני ישראל אמרו אחרי שעברו את הים. יש קהילות שיש בהן מנהגים מיוחדים בשבת הזאת, וכל אחד ינהג כמנהג אבותיו ורבותיו.
מי היה נחשון בן עמינדב ומה הוא עשה?
נחשון בן עמינדב היה נשיא שבט יהודה. חז״ל מספרים שכשבני ישראל עמדו מול הים, הוא היה הראשון שנכנס למים - לפני שהם נבקעו. זו אחת הנקודות החזקות לספר לילדים, כי היא מראה מה זה לעשות את הצעד הראשון בביטחון בקב״ה.
איך מסבירים לילד קטן את קריעת ים סוף בלי להפחיד?
מתמקדים בהצלה ולא באימה: הים נפתח, בני ישראל הלכו ביבשה, והקב״ה שמר עליהם. אין צורך לתאר את מה שקרה למצרים בפירוט - לילד בן שלוש מספיק לדעת שהרעים לא הצליחו להזיק, ושבני ישראל שרו מרוב שמחה.
איך אפשר לקבל ספר על פרשת בשלח שהילד שלי הוא הגיבור בו?
בתורה־טיל בוחרים את הסיפור מתוך בוחר הסיפורים, מעלים תמונה אחת של הילד, ועונים על שמונה שאלות קצרות - שם, בן או בת, גיל, תמונה, אחים, סיפור, שפה ופורמט. הילד מופיע כדמות מאוירת בתלת־ממד בכל עמוד. אפשר להכניס עד ארבעה אחים לאותו ספר, ולבחור עברית, אנגלית או יידיש.
אפשר לקרוא את הספר בשבת?
בהחלט - ספר סיפור על פרשת השבוע הוא בדיוק קריאה שמתאימה לשולחן שבת או לאחר צהריים ארוך של יום טוב. את חוברת הצביעה התואמת, לעומת זאת, יש להשתמש בה ביום חול בלבד, למשל בערב שבת או בחול המועד, כי צביעה היא מלאכה.